Ню Йорк забранява използването на ИИ от ученици до гимназиалния етап

Политиката също забранява чатботовете-компаньони във всички класове.

Политиката също забранява чатботовете-компаньони във всички класове.

Кметът на Ню Йорк Зохран Мамдани обяви днес нова политика, която ще забрани на по-малките ученици да използват AI в класните стаи. Едногодишният мораториум, който влиза в сила през учебната 2026–2027 година, ще засегне около 600 000 ученици в държавните училища от 2-K до осми клас и се въвежда заедно с допълнителни ограничения върху цифровите устройства и малка пилотна програма за образователни инструменти с AI.

Новите правила, въведени от Департамента по образованието на Ню Йорк, ще забранят на учителите да използват инструменти с AI за оценяване на задания и ще попречат на учениците да използват технологията в класната стая, докато не постъпят в гимназията. Съобщава се, че чатботовете, създадени специално за компания и психическа подкрепа, ще бъдат забранени във всички класове. Учениците в гимназиална възраст ще имат право да използват AI само в конкретни случаи, а два пъти годишно ще им бъдат предлагани занятия по грамотност в областта на AI, които да им помогнат да „мислят критично“, преди да започнат да „разчитат на него“.

„Децата се нуждаят от учители и човешка връзка, за да учат и растат. Те трябва да развиват умения заедно с връстниците си, да изграждат отношения с преподавателите и сами да се справят с трудни проблеми“, каза Мамдани в изявление. „Технологичната индустрия иска да повярваме, че ранното образование, подпомагано от AI, е не само неизбежно, но и необходимо. Ние не гледаме на това по този начин.“

Използването на индивидуални екрани ще бъде забранено до трети клас. Департаментът също така въвежда препоръчителни ограничения за времето пред екрана, включително максимум 45 минути дневно за учениците от прогимназията. Учителите все пак ще могат да използват AI за планиране на уроци, а могат да бъдат предоставяни изключения за инструменти с AI, които помагат на ученици с увреждания или на многоезични ученици. Изключения могат да бъдат предоставяни и за конкретни цели, като програмите по компютърни науки.

Пилотна програма за „ограничено използване на AI“ ще бъде предложена и в до пет класа в „малък брой“ гимназиални класни стаи, като ще се използват инструменти, проверени за съответствие със стандартите за безопасност и поверителност на данните, и ще се „запазва ролята на ученика като основен мислител“. Инструментите, тествани в рамките на програмата, имат зададени времеви ограничения за употреба и включват Quill за подкрепа при изучаването на английски език, Edia за математика, Brisk Teaching за насочване на учебната практика, както и Playlab и Intel AI-Ready Schools за подкрепа по различни предмети.

Тези промени следват въвеждането от държавната училищна система на Ню Йорк на забрана от звънец до звънец за „лични електронни устройства с достъп до интернет“ (включително смартфони) през учебната 2025–2026 година. Ръководителите на училищния район на Ню Йорк заявяват, че новият мораториум върху AI в класните стаи е една от най-строгите политики в САЩ, въпреки че някои държави като Норвегия, Швеция и Нидерландия са въвели промени в национален мащаб, за да се справят с подобни опасения относно влиянието на технологиите върху развиващите се умове.

• Джес Уедърбед